«Виховання – це багатогранний процес постійного духовного збагачення та оновлення – і тих, хто виховується, і тих, хто виховує».

Вихователь– впевнена в собі людина, яка вміє поводитися в товаристві, не викликаючи своїми вчинками, поведінкою та зовнішнім виглядом зневаги до себе, людина, яка дотримується чотирьох основних правил спілкування: ввічливість, природність, гідність і тактовність. Педагогічний колектив – це творча співдружність однодумців, в якій кожен робить свій індивідуальний внесок у колективну творчість, кожен збагачується духовно завдяки творчості колективу, і в той же час духовно збагачує своїх товаришів.

ПЕДАГОГ - найблагородніша з усіх професій, адже він, - учитель, вихователь - творець духовного суспільства. Він відповідальний за виховання якостей та професіоналізму в педагогічній діяльності, від чого залежить майбутне не однієї дитини В. Сухомлинський наголошував: "Від того, яке було дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що ввійшло до її розуму й серця з навколишнього світу, - від цього значною мірою залежить, якою людиною стане сьогоднішній малюк". Можна впевнено стверджувати, що педагогічний колектив  ДНЗ № 116 ", разом з обслуговуючим персоналом, своєю багаторічною, сумлінною працею, невичерпною енергією, життєвою мудрістю, чуйним ставленням до дітей, здобули заслужений авторитет серед колег-освітян, повагу серед батьків і ніжну любов своїх маленьких діточок.

Педагогічний колектив ДНЗ № 116 складається з 19 педагогів, з них:

Педагогічний колектив  ДНЗ № 116 – це не просто колеги і співробітники, це велика сім’я , яка любить дітей, садочок і створює такі умови , щоб хотілося йти на роботу. Завжди прагнуть працювати так, щоб було цікаво як вихователям так і дітям.

Колектив закладу - це однодумці, яких об`єднає найцінніше - Дитина. Педагоги переконані у тому, що малюки розвиваються в унікальний та індивідуальний спосіб. Діти приходять до дитячого садка з власними навчальними інтересами й потребами, індивідуальними стилями й здібностями. Завдання колективу - створення сприятливих умов для особистісного становлення, творчої та духовної самореалізації кожної дитини, формування компетентності, розвитку в неї ціннісного ставлення до світу Природи, Культури, Людей та уособлення себе в навколишньому світі як повноцінної особистості.

Підвищити професійний рівень педагогічним працівникам допомагають педагогічні ради, консультації, методичні години, семінари, як на рівні дошкільного закладу, так і на рівні міста та області.

Заповіді педагога:

Будь обережний!

Не помились!

Не нашкодь!

Будь надією для дитини!

Знай, чого прагнеш!

Постійно шукай у дитини скарби в душі!