Розклад організованої діяльності
9
Режим дня для вікових груп
| Режимні процеси | Група раннього віку | ІІ молодша група | Середня група | Старша група | Група "Дзвіночок"(12-годинна) | |
| Прийом дітей, огляд, ігри | 8.00 - 8.50 | 8.00 - 8.50 | 8.00 - 8.45 | 8.00 - 8.45 | 7.30 -8.50 | |
| Ранкова гімнастика | 8.50 - 9.00 | 8.40 - 8.55 | 8.50 - 9.00 | 8.50 - 9.00 | 8.50 - 9.00 | |
| Сніданок | 8.55 - 9.20 | 9.00 - 9.25 | 8.55 - 9.15 | 9.00 - 9.20 | 9.00 - 9.20 | |
| Ігри, підготовка до організованої діяльності | 9.20 - 9.40 | 9.20 - 9.40 | 9.20 - 9.30 | 9.20 - 9.30 | 9.20 - 9.30
| |
| Організована діяльність дітей | 9.40 -10.20 | 9.40 - 10.20 | 9.30 -10.40 | 9.30-10.40 | 9.30 - 10.40 | |
| Підготовка до прогулянки, прогулянка | 10.20 -11.50 | 10.20 - 12.00 | 10.30 -12.20 | 11.00 -12.20 | 11.00 -12.20 | |
| Повернення з прогулянки, гігієнічні процедури | 11.50 - 12.20 | 12.00 - 12.10 | 12.20 -12.30 | 12.20 -12.30 | 12.20 -12.30 | |
| Обід | 12.20 - 13.00 | 12.10-12.40 | 12.30-13.00 | 12.20-12.30 | 12.20 -12.30 | |
| Підготовка до сну, сон | 13.00 - 15.10 | 12.40-15.20 | 13.00-15.20 | 13.00-15.15 | 13.00-15.15 | |
| Поступовий підйом, гімнастика пробудження, гігієнічні процедури | 15.10 - 15.40 | 15.20-15.40 | 15.20-15.40 | 15.15-15.45
| 15.15-15.45 | |
| Полуденок | 15.40 - 16.00 | 15.40 - 16.00 | 15.40-16.00 | 15.45-16.10 | 15.45-16.10 | |
| Ігрова та творча діяльність, заняття за інтересами | 16.00 - 16.30 | 16.00 - 16.30 | 16.00-16.30 | 16.10-16.50 | 16.10-16.50 | |
| Прогулянка | 16.30 - 18.00 | 16.30-18.00 | 16.30-18.00 | 16.50-18.00 | 16.50-18.30 | |
| Ігри, повернення додому | 18.00 - 18.30 | 18.00 - 18.30 | 18.00-18.30 | 18.00-18.30 | 18.30-19.30 |
РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ
| ВІКОВІ ГРУПИ | ПОНЕДІЛОК | ВІВТОРОК | СЕРЕДА | ЧЕТВЕР | П’ЯТНИЦЯ |
|
Група ранній вік «ПРОЛІСОК» |
1. ХПД (музика). 2. Ознайомлення з природнім довкіллям. |
1. Розвиток мовлення та кмс. 2. Здоров’я та фізичний розвиток.
|
1.Сенсорний розвиток. 2. ХПД (ліплення, аплікація, художня л-ра).
|
1. ХПД (музика). 2.Розвиток мовлення. |
1. Ознайомлення з соціумом. 2. Здоров’я та фізичний розвиток. |
| Молодша група «БАРВІНОК» | 1.Ознайомлення з природнім довкіллям, художня література, малювання. 2. Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. ХПД (музика). 2. Розвиток мовлення та кмс | 1.Логіко – математичний розвиток , конструювання 2. Здоров’я та фізичний розвиток. 3. Ознайомлення з соціумом. | 1.Розвиток мовлення та кмс. 2.Здоров’я та фізичний розвиток.
| 1.Ознайомлення з соціумом. 2.ХПД (музика). |
| Молодша група «ДЗВІНОЧОК» | 1.Ознайомлення з природнім довкіллям, художня література, малювання. 2. Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. ХПД (музика).
| 1. Здоров’я та фізичний розвиток. 2. Логіко – математичний розвиток , конструювання. 3. Ознайомлення з соціумом.
| 1.Розвиток мовлення та кмс. 2.Здоров’я та фізичний розвиток.
| 1. Ознайомлення з соціумом. 2.ХПД (музика).
|
| Середня група «СОНЯШНИК» | 1. Ознайомлення з соціумом. 2. ХПД (музика).
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. Здоров’я та фізичний розвиток. 3. Логіко – математичний розвиток , конструювання.
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. ХПД (музика). 3.Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. ХПД (музика). | 1.Ознайомлення з природнім довкіллям, художня література, малювання. 2. Здоров’я та фізичний розвиток. |
| Старша група «СОНЕЧКО»
| 1. Ознайомлення з соціумом. 2.Логіко – математичний розвиток +логіка. 3.ХПД (музика).
| 1. Розвиток мовлення (зв’язне мовлення). 2. Художньо – продуктивна діяльність (народознавство + худ.л-ра + малювання). 3.Здоров’я та фізичний розвиток.
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2 .Ознайомлення з природою. 3.Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. Логіко – математичний розвиток , конструювання. 2. Ознайомлення з соціумом. 3.ХПД (музика).
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2 .Ознайомлення з природою (довкілля + худ. л-ра) 3.Здоров’я та фізичний розвиток. |
| Старша група «МАЛЬВА» | 1.ХПД (музика). 2.Логіко – математичний розвиток +логіка 3.Ознайомлення з довкіллям.
| 1.ХПД (народознавство + художня л-ра + малювання). 2. Розвиток мовлення та кмс. 3.Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. Розвиток мовлення (граматика). 2.Ознайомлення з природою. 3.Здоров’я та фізичний розвиток.
| 1.ХПД (музика). 2. Логіко – математичний розвиток , конструювання. 3. Ознайомлення з соціумом.
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2 . Здоров’я та фізичний розвиток. 3.Ознайомлення з природою. |
| Логопедична група «РОМАШКА» | 1. Логіко – математичний розвиток , конструювання. 2. Ознайомлення з соціумом. 3. ХПД (музика). II пол. дня (логопедичне) | 1.Художньо – продуктивна діяльність. 2.Розвиток мовлення. 3.Здоров’я та фізичний розвиток. II пол. дня (логопедичне) | 1. Розвиток мовлення (грамота) /Логопедичне. 2.Ознайомлення з природою. 3. Здоров’я та фізичний розвиток. | 1. Логіко – математичний розвиток. 2. Ознайомлення з соціумом. 3.ХПД (музика). II пол. дня (логопедичне) | 1.Ознайомлення з природою. 2.Розвиток мовлення. 3. Здоров’я та фізичний розвиток. II пол. дня (логопедичне) |
| Група ЗПР «РУКАВИЧКА» | 1. Ознайомлення з соціумом. 2.Здоров’я та фізичний розвиток.
Логопедичне (I зм.)
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. Художньо – продуктивна діяльність . 3. ХПД (музика).
Логопедичне (I зм.) до 10.30
| 1.Логіко – математичний розвиток , конструювання. 2. Розвиток мовлення та кмс. 3. Здоров’я та фізичний розвиток.
Логопедичне (I зм.) до 11.00
| 1. Розвиток мовлення та кмс. 2. Здоров’я та фізичний розвиток.
Логопедичне (II зм.) до 11.00
| 1. ХПД (музика). 2.Ознайомлення з природнім довкіллям.
Логопедичне (I зм.)
|
